Dział: Polski w praktyce
Nietypowe formy dyskusji sprzyjające kształtowaniu umiejętności argumentowania, dzięki którym uczniowie bez problemu będą potrafili udzielać odpowiedzi na zadania typu „Uzasadnij…” – na przykładzie: łańcucha argumentacyjnego, sądu nad… i burzy mózgów.
Jak nauczyć uczniów strategicznego podejścia do rozwiązywania zadań sprawdzających ich kompetencje z obszaru rozumienia sensu utworu?
Drama jest niezwykłą metodą, którą można wykorzystać na różnych lekcjach. Sprawdza się jako element integracji, daje możliwość wcielania się w role różnych bohaterów literackich. Dzięki dramie można dotrzeć do różnych pokładów emocji i z innej perspektywy analizować ludzkie zachowanie.
Uczniowie nie pamiętają tego, co było omawiane na poprzedniej lekcji? A może nieustannie musisz ich motywować do pracy, lecz mimo to większość nadal nie wie, w jakim celu się uczy? Od czego zależy zaangażowanie uczniów w proces edukacyjny?