W lipcowym wydaniu czasopisma Polonistyka piszemy o wykorzystaniu sztucznej inteligencji w edukacji, która coraz śmielej wkracza do szkół, zmieniając sposób planowania lekcji, oceniania i wspierania uczniów w nauce. Dzięki nowoczesnym narzędziom możliwe staje się personalizowanie ścieżek edukacyjnych, automatyzacja wielu zadań nauczycieli oraz szybsze rozpoznawanie trudności uczniów. Jednocześnie rozwój AI rodzi pytania o bezpieczeństwo danych, etykę, wiarygodność algorytmów i wpływ technologii na samodzielne myślenie. Kluczowe staje się więc odpowiedzialne wykorzystywanie sztucznej inteligencji jako wsparcia, a nie zastępstwa dla nauczyciela. To technologia, która może znacząco podnieść jakość edukacji, jeśli będzie wdrażana świadomie i z zachowaniem właściwych proporcji. Jakie korzyści sztuczna inteligencja przynosi nauczycielom i uczniom na co dzień? Jakie zagrożenia wiążą się z wykorzystywaniem AI w szkołach? Które narzędzia oparte na sztucznej inteligencji warto znać i jak najlepiej wykorzystać je w edukacji? Zapraszamy do lektury!