Gra sposobem na ciekawe powtórzenie lektur przed egzaminem

Cel gry

Powtórzenie informacji na temat poznanych lektur obowiązkowych w klasach IV–VI.

Gra może stanowić wprowadzenie do lekcji lub zajęć dodatkowych podejmujących tematykę cech literatury fantastycznej. Jej celem jest wykazanie się ucznia wiedzą na temat treści lektur i ich bohaterów. Może przybrać formę pracy jednostkowej lub grupowej. 
Zabawa przeznaczona jest dla uczniów klasy VI (pod koniec zajęć lekcyjnych w danym roku szkolnym) lub VII (początek roku szkolnego jako usystematyzowanie wiedzy zdobytej w klasach IV–VI).
Nauczyciel przed rozpoczęciem gry nie powinien informować uczniów o tym, że pojawią się w niej lektury z gatunku literatury fantastycznej.
Uczeń otrzymuje:

• planszę z rozrysowanym pokojem,
• instrukcję gry,
• schemat deszyfrujący,
• podpowiedzi (w razie potrzeby i otrzymywane pojedynczo na danym etapie gry).

Przebieg gry

1. Krok pierwszy – drzwi, które prowadzą do pokoju, wskazują na kolejny etap, jakim jest stolik (Mateusz z lektury Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy, bo drzwi odwołują się do drzwi do bajek w murze).
    
2. Krok drugi – od stolika przejście do zegara, na co wskazuje złota rybka w akwarium (rybka z lektury Bajka o rybaku i rybce Aleksandra Puszkina, bo rybka wskazuje na samą postać).
    
3. Krok trzeci – od zegara do komody, na co wskazuje godzina dwunasta (wróżka z lektury Kopciuszek Charlesa Perraulta, bo o dwunastej Kopciuszek musiał opuścić bal).
    
4. Krok czwarty – od komody do fotela, na co wskazuje UMOWA wystająca z szuflady (Mefistofeles z lektury Pani Twardowska Adama Mickiewicza, bo diabeł podpisał z Panem Twardowskim pakt, czyli umowę).
    
5. Krok piąty – od fotela do lampy, na co wskazuje leżąca na nim fajka (hobbici z lektury Hobbit, czyli tam i z powrotem Johna Ronalda Reuela Tolkiena, bo główny bohater tej książki lubił palić fajkę).
    
6. Krok szósty – od lampy do dywanu, na co wskazuje sama lampa (Tumnus z lektury Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa Clive’a Staplesa Lewisa, bo przejście do świata realnego i Narnii znajdowało się niedaleko latarni).
    
7. Krok siódmy – od dywanu do kwiatka w doniczce, na co wskazuje miotła leżąca na dywanie (Jaga z lektury Kajko i Kokosz. Szkoła latania Janusza Christy, bo Mirmił pragnął nauczyć się na niej latać).
    
8. Krok ósmy – od kwiatka do obrazu na ścianie, na co wskazuje tabliczka z podobizną głowy woła wbita w doniczkę (Dusiołek będący tytułowym bohaterem utworu Bolesława Leśmiana, bo Bajdała podróżował ze szkapą i wołem).

KOD:  7 5 6 3 6 6 4 8
Mateusz 7 liter
rybka 5 liter
wróżka 6 liter
Mefistofeles 12...