Scenariusz lekcji do filmu Łotr 1. Gwiezdne wojny – historie (reż. Gareth Edwards) - Czasopismo dla nauczycieli - Czasopismo Polonistyka

Temat zajęć POLECAMY	Kosmiczna walka o nową nadzieję
Grupa wiekowa	Szkoła podstawowa i ponadpodstawowa
Czas realizacji	Dwie godziny lekcyjne1
Zagadnienia edukacyjne:	Pokładać, rozwiać, zrobić… – związki frazeologiczne o nadziei Nadzieja umiera ostatnia” – czy rzeczywiście? Rozprawka z wykorzystaniem filmowych i literackich przykładów. Łotr 1 a Pieśń o Rolandzie, Romeo i Julia, Śmierć Pułkownika czy Kamienie na szaniec – filmowy i literacki motyw poświęcania życia dla idei. "Mylisz porządek z terrorem” – czy rzeczywiście można je pomylić? Spin-offy i prequele – co to takiego?
Cele operacyjne	Uczeń/uczennica: dokonuje analizy i interpretacji filmu fabularnego, potrafi określić, czym jest kulturowy fenomen Gwiezdnych Wojen, umie wyjaśnić znaczenie terminów prequel, sequel, spin-off, sprawnie posługuje się frazeologią związaną ze słowem „nadzieja”, odnajduje powiązania fabularne w dziełach różnych epok
Formy i metody pracy	wykład, heureza, burza mózgów, praca w grupach
Materiały dydaktyczne	wydrukowane załączniki

Lekcja 1. Nadzieja niejedno ma imię

Lekcję rozpoczyna przygotowana przez nauczyciela bądź któregoś z uczniów prezentacja w formie miniwykładu porządkującego podstawowe informacje na temat sagi Gwiezdne wojny. W czasie wystąpienia powinny być poruszone następujące zagadnienia pozwalające uczniom osadzić film Łotr 1. Gwiezdne wojny – historie w najważniejszych kontekstach cyklu:
- Gwiezdne wojny jako popkulturowy fenomen cieszący się niesłabnącą popularnością od końca lat 70. po dziś.
- Gwiezdne wojny jako historia upadku i odkupienia Anakina Skywalkera.
- Charakterystyka świata przedstawionego w serii oraz sylwetek jej najważniejszych bohaterów. [10 min]
Następnie nauczyciel rozdaje uczniom karty pracy (zał. nr 1) i prosi o poprawne uszeregowanie danych zawartych w tabeli. Rozwiązując zadanie (zad. 1), uczniowie bazują na wiedzy zdobytej podczas prezentacji, mogą też posiłkować się informacjami zasięgniętymi z internetu za pośrednictwem komputerów, telefonów bądź tabletów [8 min]

Poprawnie wypełniona tabela przedstawia się następująco:

Co zyskasz, kupując prenumeratę?

Otrzymuj co 2 miesiące gotowe narzędzia oraz podpowiedzi, jak przeprowadzić ciekawe zajęcia oraz jak angażować uczniów i podnosić ich aktywność.

710 artykułów online

12 lat doświadczenia

Dostęp online i offline

75 numerów archiwalnych

132 karty pracy

40 autorów – specjalistów

To wszystko już za

399 zł/rok

Czasopismo Polonistyka • Prenumerata już od 399 zł/rok

Dodaj do koszyka →

Scenariusz lekcji do filmu Łotr 1. Gwiezdne wojny – historie (reż. Gareth Edwards)