Alternatywne metody nauczania są niestandardowym modelem dydaktycznym, który odbiega od tradycyjnych metod stosowanych w większości szkół. Kładą one nacisk na indywidualne i elastyczne podejście do ucznia oraz rozwijanie kreatywności i samodzielności. Metody te często wykorzystują interaktywne techniki, takie jak: nauka przez doświadczenie, freinetowskie projekty grupowe, odwrócona klasa, edukacja Montessori1 czy nauczanie steinerowskie2, które integrują naukę ze sztuką. Celem tych metod jest wykształcenie umiejętności radzenia sobie w praktycznych sytuacjach, a więc nie jest to tylko przyswajanie wiedzy.
Autor: Edyta Łyszkowska
Doktor nauk humanistycznych, adiunkt na Uniwersytecie WSB Merito Warszawa, pedagog, ekonomistka, medioznawca, były rzecznik prasowy instytutu badawczego Nielsen Audience Measurement. Ponad 30-letnie doświadczenie jako wykładowca i pracownik korporacji (międzynarodowa firma konsultingowa Ernst & Young, magazyn kobiecy „Twój Styl”, AGB Nielsen Media Research). Jest autorką wielu artykułów eksperckich w prasie branżowej dotyczących telewizji, programów telewizyjnych, kanałów tematycznych. Jej zainteresowania naukowe dotyczą problematyki kulturowości i zarządzania, pedagogiki pracy, pedagogiki mediów, psychologii rozwoju i socjologii. Wyniki swoich badań prezentowała na licznych konferencjach krajowych.