Najlepsze przyjaciółki w reżyserii Oliviera Ringera
Scenariusz lekcji w szkole ponadgimnazjalnej

•     Droga i dorastanie – motyw podróży w filmie
•     Samodzielność, wolność i odpowiedzialność – czym są i jak się ich uczyć?
•     Jak rozmawiać z rodzicami?
•     Wyzwania związane z niepełnosprawnością

1 godzina lekcyjna

szkoła podstawowa, klasy 4–6

Uczeń:
•     będzie rozumiał motyw podróży jako nawiązanie do dorastania,
•     będzie wiedział, czym są: samodzielność, wolność, odpowiedzialność,
•     będzie wiedział, jak rozmawiać z rodzicami,
•     będzie wiedział, jakie wyzwania wiąże ze sobą niepełnosprawność

•     kontrowersyjne zdania,
•     scenki,
•     dopasowywanie cech,
•     tworzenie definicji,
•     wymiana doświadczeń

•     arkusze z hasłami,
•     pocięta tabela z załącznikiem nr 1 i nr 2,
•     rysunek drogi z załącznika nr 3,
•     słownik języka polskiego