Krytyczna analiza informacji zamieszczanych w internecie. Scenariusz zajęć

Temat	Nie wszystko, co przeczytasz w internecie, jest prawdą
Uczestnicy	Uczniowie klas 6–8 szkoły podstawowej
Czas trwania	45 minut
Cele	zapoznanie uczniów z takimi pojęciami, jak: manipulacja, fake newsy, clickbaity, bańka informacyjna uświadomienie uczniom, dlaczego ważna jest umiejętność krytycznej oceny treści dostępnych w internecie omówienie, jak weryfikować informacje dostępne online kształtowanie umiejętności rozpoznawania fake newsów i clickbaitów poznanie narzędzi i technik weryfikacji treści w internecie
Potrzebne materiały	tablica, kreda/pisak długopisy kartki A4 komputer z dostępem do internetu i rzutnik (opcjonalnie) kartki z definicjami pojęć

1. Wprowadzenie w temat zajęć – nauczyciel wita się z uczniami, a następnie zadaje im pytania:

POLECAMY

Czy uważacie, że wszystko, co przeczytacie lub oglądacie w internecie, jest prawdą?
Jak sprawdzacie, c...

Co zyskasz, kupując prenumeratę?