Konspekt cyklu lekcji języka polskiego

w szkole ponadgimnazjalnej

Klasa: POLECAMY	I (rozszerzenie z języka polskiego)
Czas:	trzy jednostki lekcyjne
Cele lekcji:	• uczeń poznaje utwory stanowiące konteksty dla tekstów kultury poznawanych w szkole, • uczeń odczytuje sensy poznanych utworów, • uczeń dostrzega związki między współczesną, a starożytną kulturą, • uczeń potrafi scharakteryzować dwie starożytne szkoły filozoficzne: epikureizm i stoicyzm

Przebieg zajęć

Nauczyciel rozpoczyna lekcję od odsłuchania wspólnie z uczniami dwóch współczesnych utworów muzycznych:

■ Łona i Webber To nic nie znaczy
■ After party Nie daj życiu się

Po odsłuchaniu piosenek nauczyciel pyta uczniów, jakie postawy wobec przeciwności losu zostały zaprezentowane w utworach.

Utwór	Łona i Webber To nic nie znaczy	After party Nie daj życiu się
Przykładowy fragment, na który nauczyciel może zwrócić uwagę uczniów	„(…) chowam gniew. Nie ma go rozpościerać nad czym, bo to nic nie znaczy, to o niczym nie świadczy (…)”	„(…) Kiedy życie wkurza cię, Kiedy wszystko jest na nie. Nie daj życiu się, zatop smutki złe. Daj do góry głowę, wszystko uda się (…)”
Przykładowe wnioski	■ dy...

Co zyskasz, kupując prenumeratę?