Jak powstaje książka – na podstawie pracy z filmem krótkometrażowym
Scenariusz lekcji w szkole podstawowej

 • powtórzenie formy opowiadania,
• wprowadzenie wiedzy na temat cech formalnych książki

Uczeń:
a)   w zakresie wiedzy:
• powtarza najważniejsze pojęcia z zakresu budowy opowiadania: wstęp, rozwinięcie,   
 zakończenie, opis, dialog, tytuł,
• poznaje najważniejsze pojęcia z zakresu cech formalnych książki, tj. okładka, tytuł, 
 miejsce i data wydania, nazwisko autora, podział na stronę tytułową i tekst główny;
b)   w zakresie umiejętności:
• na podstawie kadrów z filmu tworzy własną chronologię wydarzeń,
• operuje poprawnie pojęciami z zakresu wiedzy o opowiadaniu i książce,
• tworzy różne formy notatek,
• tworzy zarys fabuły,
• tworzy wypowiedź pisemną;
c)   w zakresie postaw:
• aktywnie uczestniczy w lekcji,
• twórczo wykorzystuje materiał ilustracyjny

•     film krótkometrażowy Paperman – //www.youtube.com/watch?v=1QAI4B_2Mfc
    (inne propozycje filmów na końcu scenariusza), 
•     wydrukowane kadry z filmu rozdane uczniom w chronologicznej kolejności, większe do wywieszenia na tablicy, mniejsze do wykorzystania przez uczniów,
•     kolorowe flamastry, kolorowe tekturowe kartki na okładki opowiadania, kartki w linie do zapisania opowiadania,
•     kilka przykładowych opowiadań w formie niewielkich książeczek, które będą stanowiły wzór do tworzenia własnych projektów

• pogadanka,
• burza mózgów,
• praca z ilustracją,
• praca z filmem

• indywidualna,
• grupowa,
• zbiorowa.