Data udostępnienia e-wydania: 13-05-2026
Nr 79
Maj 2026
Maj 2026
W tym wydaniu m.in: zachowania agresywne u ucznia neurotypowego, jak zbudować fascynującą opowieść, jak przyciągnąć uwagę uczniów podczas lekcji języka polskiego, treny Jana Kochanowskiego jako cykl, TikTok na lekcji języka polskiego.
W majowym wydaniu czasopisma Polonistyka poruszamy temat przyciągania i zachowania uwagi uczniów podczas lekcji języka polskiego. Uczniowie coraz silniej funkcjonują w środowisku cyfrowym, co wyraźnie wpływa na ich koncentrację i sposób przyswajania wiedzy. Tradycyjne metody nauczania często okazują się niewystarczające, aby utrzymać ich uwagę przez całą lekcję, szczególnie w przypadku dłuższych tekstów literackich. W odpowiedzi na te zmiany nauczyciele sięgają po narzędzia TIK, które pozwalają wprowadzić element interakcji, gry i wizualizacji treści. Jednocześnie podkreśla się, że technologie powinny pełnić rolę uzupełniającą, a nie zastępować tradycyjnych form pracy na lekcji. W jaki sposób narzędzia cyfrowe wpływają na motywację uczniów do czytania i analizy tekstów? Jakie aplikacje edukacyjne mogą wspierać nauczanie języka polskiego i w jakich sytuacjach sprawdzają się najlepiej? Czy możliwe jest zachowanie równowagi między tradycyjnymi metodami nauczania a technologiami cyfrowymi w szkole? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
AKADEMIA ROZWOJU NAUCZYCIELA
FACETKA OD POLAKA RADZI
LITERATURA
NOWOCZESNY POLONISTA
POLSKI W PRAKTYCE
TEMAT NUMERU
