Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023 na lekcjach języka polskiego w szkole podstawowej

Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji

Szkoła, poza realizacją celów dydaktycznych, ma za zadanie wspierać rodziców w wychowywaniu oraz kształtować światopogląd dzieci i młodzieży, by podejmowały właściwe decyzje. Aby tego dokonać, niezbędne są nie tylko liczne przykłady odpowiednich postaw, konieczne jest także doskonalenie u uczniów umiejętności samodzielnego myślenia, budowania hierarchii wartości, uwrażliwienie na dobro, piękno i prawdę. Wartości te, kojarzone głównie z morałami klasycznych bajek czy przykazaniami ze strony rodziców i opiekunów, przyswojone i respektowane już od najmłodszych lat, pozwalają młodym ludziom podejmować świadome, przemyślane decyzje. Środowisko, w którym wychowywane jest dziecko, ma ogromny wpływ na to, jakimi wartościami będzie się kierować jako dorosły człowiek. Istotne jest, aby uczniowie aktywnie uczestniczyli w procesie poszukiwania wartości wskazanych w kierunkach realizacji polityki oświatowej. Tę aktywność z pewnością pobudzimy, wykorzystując na lekcjach języka polskiego metody problemowe. 

Drzewo decyzyjne – jak opisano w Polonistycznej dydaktyce ogólnej[2] – to metoda, którą traktuje się jako odmianę dyskusj...