Dołącz do czytelników
Brak wyników

Praktyczny Przewodnik Nauczyciela

27 listopada 2018

NR 27 (Listopad 2018)

Scenariusz lekcji do filmu Balerina
(reż. Eric Summer, Éric Warin)

Dorota Włodarczak

0 162
Temat zajęć Pasja i ciężka praca. Filmowa lekcja spełniania marzeń
Grupa wiekowa szkoła podstawowa, klasy I–III
Zagadnienia edukacyjne
  • Co to marzenie i co z nim zrobić? Drogowskazy do spełnienia marzeń.
  • Czym zajmują się moi rodzice? Co ja chciał(a)bym robić w przyszłości? Różne zawody i ich charakterystyka.
  • Moje własne dzieło, mój własny wynalazek.
  • Osoby, które spełniły swoje marzenie. Kto jest dla nas wzorem do naśladowania?
  • Motywacje filmowych postaci: do czego dąży każdy z bohaterów?
  • Kiedy marzenia się nie spełniają: skąd biorą się filmowe „czarne charaktery”?
Cele

Po lekcji uczeń/uczennica:

  • opowie fabułę obejrzanego filmu,
  • opowie, jaka była Kamila i Felicja oraz Wiktor, jakie mieli cechy charakteru,
  • wymieni i zapisze cechy bohaterów,
  • powie, czym jest marzenie, poda przykłady marzeń dzieci i dorosłych,
  • opisze/narysuje swoje marzenie,
  • powie, jaki zawód wykonują jego rodzice
Formy i metody pracy
  • rozmowa,
  • burza mózgów,
  • praca plastyczna,
  • praca zbiorowa,
  • praca grupowa,
  • praca samodzielna
Pomoce dydaktyczne
  • wydrukowane załączniki,
  • słoik/skrzynka marzeń,
  • karteczki do zapisania/narysowania swoich marzeń,
  • kartka A3 lub arkusz szarego papieru,
  • sznurek i klamerki

Przebieg zajęć

  • Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem i celami zajęć.
  • Klasa streszcza film. Uczniowie opowiadają, o kim był film i co się w nim działo, jakie przygody miała Felicja.
  • Nauczyciel przeprowadza rozmowę z uczniami w kręgu, zadając pytania pomocnicze:
    • Jaka była Felicja, a jaka Kamila? 
    • Jakie miały cechy charakteru?
    • Jakie cechy charakteru miał Wiktor? 

Uczniowie samodzielnie zapisują wybrane cechy charakteru na plakacie z postaciami z filmu (załącznik nr 1) lub też nauczyciel zapisuje to, co powiedzą uczniowie. Nauczyciel może podpowiadać uczniom, jakie są cechy charakteru i co one oznaczają. Zapisane zostają te pozytywne i te negatywne cechy; można użyć dwóch kolorów pisaków przy podziale cech na pozytywne i n...

Pozostałe 70% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów

Co zyskasz, kupując prenumeratę?
  • 6 wydań magazynu "Polonistyka"
  • Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
  • Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
  • ...i wiele więcej!
Sprawdź

Przypisy