Scenariusz lekcji O sekretach wypowiedzi argumentacyjnej – sposoby konstruowania rozprawki

Dla kogo?	Dla uczniów szkół ponadpodstawowych
Czas trwania	2 jednostki lekcyjne
Cele ogólne	Uczeń/uczennica: zna formę i kompozycję rozprawki, potrafi posługiwać się słownictwem sygnalizującym porządek argumentowania, potrafi konstruować tezę, argument, przykład i wstęp, zna kompozycję akapitu analitycznego, definiuje argumentowanie jako część umiejętności związanych z krytycznym myśleniem, potrafi dobierać argumenty na poparcie tezy, zna formę i kompozycję rozprawki, kształci umiejętności świadomego odbioru utworów literackich i tekstów kultury, na różnych poziomach: dosłownym, metaforycznym, symbolicznym, aksjologicznym, rozwija umiejętność krytycznego myślenia i kreatywność
Metody i formy pracy	praca z tekstem, dyskusja, praca indywidual...

Co zyskasz, kupując prenumeratę?