Praca polonisty jest jak odwieczne poszukiwanie narzędzi i pomysłów, które pomogą uczniom zaangażować się w proces czytania i pisania frapujących opowieści. Mateusz Eder w artykule Koncepcja monomitu w muzealnictwie narracyjnym („Studia Europaea Gnesnensia” 2024, nr 26) definiuje najsłynniejszy schemat opowieści: „Koncepcja monomitu, nazywana zamiennie także koncepcją Wyprawy Bohatera, funkcjonuje w naukach antropologicznych, społecznych i psychologicznych oraz w religioznawstwie porównawczym i naukach o kulturze, w tym literaturoznawstwie, teatrologii, filmoznawstwie itp. Dotyczy schematu opowieści budującej narrację, w której bohater przechodzi fazy wtajemniczenia i przemiany. Monomit jest więc nie tylko zdefiniowanym w kulturze toposem, ale także swego rodzaju metaforą – możliwą do zastosowania w tych dziedzinach (kultury), w których mamy do czynienia z budowaniem...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 6 wydań magazynu "Polonistyka"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 5000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu skutecznego nauczania języka polskiego.
Otrzymuj co 2 miesiące gotowe narzędzia oraz podpowiedzi, jak przeprowadzić ciekawe zajęcia oraz jak angażować uczniów i podnosić ich aktywność.
