Nie istnieją osobne zestawy kompetencji dla młodszych nastolatków i dla czterdziestolatków. Kompetencje są takie same dla wszystkich, bo wszyscy prędzej czy później będziemy uczestniczyć w życiu społecznym i w rynku pracy. Poniższy wybór nie jest zamkniętym katalogiem, tylko zbiorem przygotowanym na podstawie doświadczeń Fundacji Digital University, skupiającym kompetencje najbardziej potrzebne i pożądane. Współpracując na co dzień zarówno ze społecznościami szkolnymi, jak i z młodymi kobietami wchodzącymi na rynek pracy oraz czerpiąc z naszych biznesowych korzeni, rozumiemy, czego jako ludzie potrzebu- jemy, aby swobodnie radzić sobie w świecie, który nas czeka, i z wyzwaniami, które przed nami stoją.
Autor: Ela Wojciechowska
Prezeska Fundacji Digital University, z organizacją związana od początku. Przez wiele lat opracowywała i wdrażała działania edukacyjne z obszaru nowych technologii, dziś przewodzi całej fundacji. Zorganizowała liczne edycje warsztatów DigiKids rozwijających kompetencje cyfrowe dzieci i młodzieży. Jest autorką Uniwersytetu Sukcesu, rocznego programu edukacyjnego wspierającego młode kobiety z domów dziecka i rodzin w trudnej sytuacji materialnej w zdobyciu atrakcyjnego zawodu przyszłości. Zainicjowała BE.ECO i BE.NET – projekty skierowane do nauczycieli i pogłębiające ich wiedzę z zakresu ekologii i bezpieczeństwa w sieci.